最近，一件让我有些无奈的事情发生了。那天，我和两个学霸一起做题，然而整个过程让我感觉到不仅是做题的压力，更是他们的“C我”模式让我有些心累。你们一定有过这种经历吧，和特别聪明的人一起学习时，往往他们就像是“天才”的代名词，常常能在几分钟内解决你卡住的难题。但这其中隐藏的“C我”行为，却让人有些不知所措。今天就来跟大家分享一下我与这两个学霸边做题边“C我”的经历。

一开始的配合有些默契

刚开始的时候，我和这两个学霸一起做题，确实是蛮有默契的。我们每个人都在各自的领域里有一定的擅长点，大家共同努力，互相帮助，学习的氛围也相当不错。但渐渐地，我意识到，他们的合作方式让我有点受不了。在我深思熟虑的时候，两个学霸的“C我”模式就悄然展开了。这个“C我”不是指他们直接说出来的，而是通过各种方式，悄悄把我的思路引导得偏离了原来的轨道。

他们的思维太快了

两个学霸的思维速度是我无法想象的。他们在做题时几乎没有任何停顿，眼睛扫过一道题目，脑袋里就已经有了完整的解题步骤。就当我还在琢磨时，他们已经把答案写得满满的了。更让我感到有些吃力的是，他们不仅做题速度快，还总是会“轻描淡写”地给我指点一番，让我突然觉得自己没有办法跟上他们的节奏。每当这种情况出现，我的自信心开始动摇，逐渐有些焦虑了。

无意中的压力感

这两个学霸可能并没有意识到，他们的行为给我带来了很大的心理压力。其实，他们的初衷是好的，想要帮助我，但由于方式过于直接，我感到被“C”到一种无法言喻的状态。比如，他们一边做题一边抛出答案，我还在纠结时，他们已经完成了大部分的解答，而我却还停留在基础阶段。虽然我知道他们没有恶意，但这种压迫感让我不太舒服。

寻找自己的节奏

经过几次的这种“C我”模式后，我渐渐明白，不能让他们的速度把我压得喘不过气来。我开始学会放慢自己的节奏，找到最适合自己的学习方式。虽然学霸们的思维方式快得让人佩服，但我开始意识到，每个人的学习方式都不同，不应该用他们的方式去逼迫自己。慢慢地，我学会了调整自己的节奏，专注于自己的思考，而不是去和他们进行一场没有意义的速度竞赛。

学会主动表达感受

有时候，人与人之间的沟通就是这样微妙。通过几次与学霸们的接触后，我终于意识到，可能他们并不知道我的感受。于是，我决定主动和他们沟通，告诉他们我的想法，告诉他们我需要一些时间来理清思路，而不是被“C”得那么快。经过沟通，学霸们也理解了我的情况，开始调整自己的学习方式。我们不再盲目追求速度，而是一起探索最适合每个人的学习方法。